Obiettivo generale del progetto è favorire l’inclusione di alunni con Bisogni Educativi Speciali per contrastare la dispersione scolastica e garantire il diritto di apprendere e di crescita educativa a tutti gli studenti frequentanti e che sono in una situazione di disagio scolastico. La dispersione scolastica è considerata l’indicatore più significativo per riassumere il disagio scolastico. Dispersione e abbandono costituiscono l’esito del disagio; la dispersione scolastica si riferisce a quell’insieme di processi che, determinando interruzioni più o meno prolungate di un iter scolastico, possono portare all’abbandono che costituisce la fase “finale” e spesso traumatica di un percorso che dal “disagio scolastico” porta al definitivo distacco dal sistema. L’abbandono del sistema scolastico è un fattore che può condurre verso la marginalizzazione sociale dei soggetti coinvolti.