I servizi che partecipano al presente progetto hanno deciso di coprogettare per potenziare il lavoro di rete (che già era presente) e per creare un sistema educativo in cui diversi servizi, dislocati anche in zone diverse della Regione, offrono però lo stesso livello di qualità e condividono una stessa mission educativa. Gli obiettivi del progetto sono totalmente in linea con gli obiettivi del programma che prevede:

1. la promozione del benessere dei bambini e dei giovani sia nel contesto scolastico sia nel contesto extrascolastico;
2. il sostegno alle fragilità dei bambini attraverso metodologie educative efficaci come la didattica individualizzata, la didattica personalizzata, il lavoro in piccolo gruppo (massimo 6 bambini), il laboratorio. A seguito dell’utilizzo di queste metodologie si dovrebbe osservare uno sviluppo nelle competenze dei bambini che andremo a misurare attraverso schede di osservazione dei bambini;
3. il sostegno alla genitorialità: i genitori possono essere definiti come coloro che costruiscono quotidianamente un ambiente per ottimizzare le possibilità di crescita e sviluppo delle potenzialità. I bambini e gli adolescenti – a loro volta – guidano i genitori nella loro funzione, comunicando motivazioni, desideri ed esigenze fisiologiche e psicologiche, che rappresentano le spinte evolutive spontanee durante le fasi di sviluppo. A fronte di un evento eccezionale come l’epidemia che il nostro paese sta affrontando, i genitori sono stati chiamati – senza una specifica preparazione – a guidare i figli nel percorso necessario all’adattamento. La finalità educativa del loro ruolo guida di affrontare molti cambiamenti evitando una perdita di risorse personali acquisite precedentemente, ma anche migliorare di fronte alle avversità (resilienza);
4. la promozione di una cultura del rispetto di sé e dell’altro.